あなたの国語授業を直します

実際に行われた小学校2~6年の国語の授業に対して、よりよい授業にするための改善方法を示していく。
本書では、教師の発問や指示、子どもの発言や行動などをそのままテキストに起こしているので、
「何が問題なのか」「どのように授業を組み立てるとよいのか」「なぜその指導を行うのか」などが具体的にわかる。
子供が力をつける言葉かけ、発達障害のある児童への対応、伏線のはり方と回収のしかたなども満載。

■著者紹介

伴一孝 (バンカズタカ) 著
元長崎県公立小学校教諭。「向山型国語教え方教室」元代表。向山洋一氏の実践を一途に追い続けた「向山型国語」のスペシャリスト。
著書に『伴一孝の教師道1』(東京教育技術研究所)、『小学校の『国語・読解問題』を9つのコツで完全攻略』(PHP研究所)などがある。

長谷川博之 (ハセガワヒロユキ) ポイント解説
埼玉県中学校教諭。主な著書に『中学生にジーンと響く道徳話100選』『小学生がシーンとして聴く道徳話100選』
『中学の学級開き黄金のスタートを切る3日間の準備ネタ』(共に学芸みらい社)等多数。

■目次

はじめに
第1章:国語授業の組み立てとポイント
第2章:低学年の国語授業
二年「かさこじぞう」
二年「お手紙」
解説
第3章:中学年の国語授業
三年「三年とうげ」
四年「ごんぎつね」
解説
第4章:高学年の国語授業
五年「大造じいさんとガン」
六年「やまなし」
解説
おわりに

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